Школьная мафия
Внимание! Данная история вымышлена. Любое совпадение лиц, имён или событий является не случайным по причине того, что автор является экстрасенсом и знает о всех ваших проделках, детишки. ;-)
Примите, прошу, на храненьe
Дурное мое настроенье,
Уроки учить нехотенье,
Хотенье болтать ерунду.
Готов заплатить за храненье,
Накиньте еще за продленье,
Не верьте мне — для полученья
Навряд ли, пожалуй, приду...
Сергей Погореловский
отрывок из стихотворения «Камера хранения»
Комаркин резко открыл парадную дверь школы, запыхавшись вбежал в коридор, оглянулся по сторонам и побежал смотреть расписание уроков.
- Почему опаздываем?! - услышал он чей-то строгий голос. Директор стоял за его спиной, уткнув руки в бока.
- Да я... Это... Ну мне там... У меня как его... Кровь из носа шла, вот, - проявил чудеса сообразительности Комаркин.
- Чего ж это тогда ты так бегаешь? Так ведь ещё хуже можно сделать!
- Да я вот в школу спешу, всё ради учёбы.
- Ну ты смотри, какой! Ладно, иди, и чтоб больше такого не было.
Комаркин обрадовался, что директор отпустил его так легко, и даже слегка удивился. Но в голосе директора на протяжении всего разговора было заметно какое-то необъяснимое волнение.
День Комаркина мало чем отличался от дня большинства учеников школы. Звонок, урок, перемена, урок, столовая, урок, перемена, урок, перемена, урок, столовая... Стоп! Столовая...
Вслед за своими одноклассниками Комаркин пробился сквозь узкий проход, куда сложно было протиснуться двум ученикам одновременно. Он первый побежал к стойке, где раздавали еду, потому что именно сегодня его назначили дежурным. На этой стойке стояло большое количество подносов, на каждом из которых красной краской ещё лет двадцать назад кто-то из сотрудников накалякал номер класса, которому этот поднос принадлежит. Комаркин очень долго искал глазами поднос с номером его класса, но почему-то его не оказалось... Предвкушая скандал, он вернулся к столику своего класса. После того, как новость о пропаже обеда стала общеизвестной, весь класс ринулся проверять её правдивость. Не обнаружив опровержений весь класс разошёлся кто куда. Прозвенел звонок, начался очередной урок...
Ну наконец-таки! Вот он! Желанный! Долгожданный! Звонок с последнего урока.
Огромные толпы школьников бегут по школьному коридору, срывают свои куртки с вешалок и выбегают через большую дверь парадного входа. Наш Комаркин, естественно, оказался в их числе.
Его путь домой пролегал через задний двор школы. Почти каждый день, придя домой, он сразу же открывал холодильник, чтобы посмотреть, не прикупила ли мама чего-нибудь вкусненького в магазине. По дороге у него всегда просыпался жуткий аппетит, потому что именно на задний двор школы выходила вентиляция из столовой, откуда всегда доносился какой-нибудь приятный запах. И этот раз не оказался исключением. Комаркин не удержался и подошёл поближе, чтобы лучше понять, что же такое делается в столовой. Быстро окинув взглядом угол здания, он заметил, что оттуда выглядывает кусочек какой-то разноцветной пластмасски. Он наклонился, отодвинул камень и достал неизвестную вещицу. Точно! На боковой части детали красовалась надпись — номер его класса. Было ясно, кто-то намеренно украл обеды в столовой, а потом решил избавиться от улик!
На следующий день история повторилась, но теперь это произошло с начальными классами. В виду своей пронырливости и назойливости Комаркин просто не мог не разузнать, что с одного из подносов пропало несколько пакетов сока. Дело начало принимать серьёзный оборот.
День третий. Комаркин решил во что бы то ни стало разведать, кто же виновен в пропаже обедов у его класса. До него дошли слухи о том, что недавно в школьном коридоре видели подозрительную группу молодых людей, которые в общественном месте распивали фруктовые напитки начальных классов. Круг стал сужаться, но по одному описанию было очень сложно определить, кто же всё-таки это был. Но какие-то зацепки как-никак, а есть, поэтому Комаркин решил не останавливаться и закончить начатое им дело до конца.И пусть даже ему для этого понадобятсе нечеловеческие усилия, но он найдёт и поймает тех, кто виновен!
Он ещё никогда не был так уверен в себе.
Он сможет.
Комаркин никак не мог понять, зачем всё это может быть нужно какой-то небольшой группе людей. Зачем им красть школьные обеды? Зачем воровать детские пакетики с соком? Он не знал, что делать в данной ситуации.
Благо, среди его одноклассников нашлись единомышленники: все они сходились на том, что преступники
непременно должны понести наказание. Но ведь нужно было сначала начать действовать сообща. Для этих целий был создан специальный комитет, регулирующий ход расследования.Первое заседание комитета было незамедлительно назначено на ближайшую перемену. Для этого им выделили отдельный кабинет, расположенный недалеко от учительской.
- Ну что, что мы будем с этим делать? - Комаркин решил первым начать разговор, но в ответ услышал только молчание, - Я смотрю, тут это только мне надо.
- Ну а что мы можем сделать? Дело — глухарь, - ответил Майоров. Его отец был хорошо известен в милицейских кругах, поэтому он хорошо знал всю такую терминологию.
- Нет, ну ведь нем нельзя сидеть сложа руки! - Комаркин всё ещё не унимался.
В таком духе прошло не мало времени, но дело так и не сдвинулось с места. Хотя нет, было одно, но об этом не знал ни Комаркин, ни Майоров, ни другие ученики, находившиеся в классе. Зато об этом знала чуть ли не вся остальная школа...
В то время, как комитет безуспешно пытался продвинуть ход дела вперёд, другие ученики могли видеть очень интересную картину: несколько человек, очень похожих на тех, что днём раньше видели в коридоре с пакетом сока, на протяжении всего заседания стаяли в очень странной позе и что-то подслушивали. Не исключено, что это как раз-таки и были злоумышленники, которые хотели разузнать о планах по их поимке, но им это не удалось благодаря тому, что никаких планов так и не было выдвинуто.
Таким образом, безуспешное заседание не оказалось таким уж и безуспешным, а личность подозреваемых становилась всё более общеизвестной.
Нужно было срочно приступать к операции по их задержанию.
Ну что ж, дело было почти окончено. Оставалось совсем немного до того момента, когда преступников выведут на чистую воду.
Комаркин подошёл к Майорову и попросил его рассказать о том, как обычно проходит задержание особо-опасных преступников. Тот с радостью поделился с ним "профессиональными" знаниями. Всё было готово для начала операции.
Команда, созданная специально для задержания преступников, приступила к выполнению своих прямых обязанностей. В то время, как на первом этаже был организован штаб, куда сливалась вся информация по заданию, по всей школе были разосланы специальные патрульные группы, которым была поручена часть задания по обнаружению преступников.
В одну из таких групп как раз попал "капитанский сын" Майоров. Он тихо шёл по лестнице, выглядывал из-за угла. За ним шли две боевые подруги. Вдруг за одним из углов Майоров заметил несколько подозрительных силуэтов. Информация сразу же была направлена в штаб, где уже сидел наш Комаркин.
После получения подтверждения из штаба Майоров сразу же отдал команду захватить противника. От неожиданности подозреваемые сразу же вошли в ступор, что только упростило их задержание. Они были прижаты к стене и захвачены!В кармане одного из подозреваемых было обнаружено неопровержимое доказательство их причастности к преступлению — плитка шоколада, украденная днём раньше из всё той же столовой. Более того, после нескольких часов допросов подозреваемых было выяснено, где находится их главный склад. Как ни странно, он всё это время находился в школе, под лестницей.
После захвата склада вся продукция была возвращена в столовую. Школьники получили свои заслуженные соки и шоколадки!
История умалчивает, как события развивались в дальнейшем, но всем ясно, что преступники рано или поздно будут наказаны!